El siguiente material de lectura, pretende resumir parte de los contenidos que estuvimos trabajando:
Un camino único:
Estar caminando y ver esta cantidad de colores que se ven solo en otoño es maravilloso
El bosque encantado:
Vista única que es parecida a los escenarios de las películas de terror, por eso me gustaría conocerlo.
Otro paisaje único:
Verdes y lagos, una maravilla
Un nuevo paisaje en mi lista de viajes:
La energía que se ve es maravillosa e inexplicable.
Voley:
Es mi hobby y quiero que lo siga siendo por el resto de mi vida:
jueves, 5 de mayo de 2016
jueves, 28 de abril de 2016
Actividad de Procesos Productivos
Los Procesos Productivos
Se conoce como proceso productivo a la forma en que una serie de insumos se transforman en productos mediante la participación de una determinada tecnología (combinación de mano de obra, maquinaria) dicho de otra forma un proceso productivo es el conjunto de operaciones que mediante recursos técnicos y humanos transforman la materia prima en un producto, a demás el proceso productivo puede realizarse de manera artesanal o industrial.
ETAPAS DEL PROCESO PRODUCTIVO:
• ENTRADA;
• TRANSFORMACIÓN DE LA MATERIA PRIMA;
• SALIDA O PRODUCTO FINAL.
Los procesos productivos se clasifican en primarios o de explotación y secundarios o de fabricación. Los procesos de producción primarios son los dedicados a la producción de materia prima para su transformación posterior en productos tecnológicos. Ej.: producción harina, hierro, madera.
Los procesos secundarios están dedicados a la obtención de un producto tecnológico acabado. Para su producción se utilizan los materiales de procesamiento primario. Ej.: Bienes secundarios: producción de alimentos, panificados, autopartes, automotriz, metalúrgica, materiales pre moldeados, para la construcción, producción muebles.
Para esta actividad yo elegí el proceso de producción de "Los Lapices".
Los procesos de producción son los siguientes:
-Se hace una combinación de pigmentos (Depende del tono de el lapiz)
-Se hierve una cantidad específica de agua y preservantes
-Se agregan agentes aglutinantes (mezcla secreta de goma, resina o ceras)
-Los ingredientes se expanden en el agua y se forma una pasta
-Mezclan los pigmentos con esta pasta
-Una máquina procesa la pasta (para formar trozos finos)
-Los trozos van a un cilindro que los comprimen
-Luego pasan a una máquina de extrusión
-La máquina aprieta la pasta en un chorro continuo del diámetro
-En un proceso secreto la máquina corta la mina larga para darle el tamaño adecuado
-Las minas se lavan en una mezcla de ceras químicas
-Cubren e impregnan las minas
-Se le aplica el color
-Hacen muestras para ver la calidad
-Cada mina dibuja 100m (para ver si es resistente)
-Hay una máquina que talla ranuras para las minas
-Luego se cubre la superficie de la ranura con una capa de pegamento
-Las tablas pasan por una rueda que posiciona las minas
- Luego pasan por otra máquina que le pone una segunda tabla ranurada por encima
-Otra máquina talla la forma exagonal, corta y separa los lápices
-Uno a la vez los lápices pasan por un baño de barniz de su color correspondiente
-Se le talla la marca, el número y el color del lápiz
- Pasan por una rueda que los afila a medida que los van pasando
-El extremo sin punta pasa por una pasta blanca o del color del lápiz
- Las máquinas de la empresa llevan los colores determinados al área del embazado
- Se revisa visualmente cada uno
jueves, 7 de abril de 2016
jueves, 17 de marzo de 2016
Cuestionario sobre " La Tecnología"
Cuestionario 17/03/16
1) Leer el texto del blog.
a) ¿Qué es la tecnología?
b) ¿Cuál es el origen de su nombre?
c) ¿De qué época data el origen de la Tecnología? ¿Cuáles fueron las primeras piezas construidas y para qué las utilizaban?
d) Según el tipo de bienes que aportan ¿cómo se clasifican las tecnologías? Indica ejemplos de cada una de ellas.
e) ¿De qué otra forma puede clasificarse a la Tecnología? Indica en qué consiste cada uno de estos grupos.
f) Indica algunos de los aspectos negativos y positivos del desarrollo de la tecnología
c) Data de la Edad de piedra. Las primeras herramientas fueron los cuchillos, hechos con piedras afiladas.
1) Leer el texto del blog.
2) Responde al siguiente cuestionario:
a) ¿Qué es la tecnología?
b) ¿Cuál es el origen de su nombre?
c) ¿De qué época data el origen de la Tecnología? ¿Cuáles fueron las primeras piezas construidas y para qué las utilizaban?
d) Según el tipo de bienes que aportan ¿cómo se clasifican las tecnologías? Indica ejemplos de cada una de ellas.
e) ¿De qué otra forma puede clasificarse a la Tecnología? Indica en qué consiste cada uno de estos grupos.
f) Indica algunos de los aspectos negativos y positivos del desarrollo de la tecnología
3) Según su opinión, nombren los diez desarrollos
tecnológicos que ustedes consideran MÁS IMPORTANTES en la
vida de las personas.
2) a) La tecnología es el conjunto de saberes, conocimientos, experiencias,
habilidades y técnicas.
b) Es de origen griego, de las palabras tekne (tecnología) y logos (conocimiento).
c) Data de la Edad de piedra. Las primeras herramientas fueron los cuchillos, hechos con piedras afiladas.
d) Tecnologías duras (computadoras y tablets) y blandas
(software y hardware).
e) Flexibles (que consisten en las tecnologías que se pueden
utilizar en grandes cantidades de áreas de aplicación) y fijas (es el tipo de
tecnologías que pueden utilizarse para un producto o área específica).
f) Gracias a la tecnología (y su avance) se encuentran cada
vez más curas para distintas enfermedades, se descubre más sobre la vida en
otros planetas, pero también la utilización del petróleo (que emite CO2 a nuestra atmósfera), nuestra actividad
genera una gran cantidad de residuos: deforestaciones, lluvias ácidas, etc.
3) Computadoras, televisión, teléfonos, smartphones,
tablets, impresoras, ascensores, cámaras fotográficas, DVD’s y CD’s, Wi-Fi.
